مدارس لها حكم
206
«لا تقييم» و«لا ينطبق» خارج هذا العدد.
مدارس أبوظبي الخاصة، من مستخرج البيانات المفتوحة المؤرخ.
تحليلات البيانات المفتوحة
أعداد ووسيطات ومواضع محسوبة من ملف المدارس المؤرخ نفسه. الأرقام المشتقة موسومة. هذا ليس ترتيباً للمدارس.
تاريخ الالتقاط: 1 يناير 2025 · المدارس في هذا العرض: 225 · في المستخرج: 225
شرائح الحجم تجمع N_STUDENTS. ليست تصنيفاً للحجم من الدائرة. قوائم المنهج والمنطقة تُبحث بالعربية والإنجليزية.
مدارس لها حكم
206
«لا تقييم» و«لا ينطبق» خارج هذا العدد.
جيد أو أعلى
72.3%
حصة مشتقة من المدارس المحكومة. جيد وجيد جداً ومتميز.
على الخريطة
224
الإحداثيات خارج نطاق أبوظبي تُستبعد.
عند 90% من الطاقة أو أكثر
37.8%
مشتق. عدد الطلبة مقسوماً على الطاقة المسجّلة.
كل مدرسة تُحسب مرة، تحت المنهج المحفوظ في المستخرج.
يعرض المخطط أكبر 10 مناهج ويجمع الباقي في «أخرى». الجدول يسرد كل منهج.
بيان منشور منفصل
هذه الأرقام بيان الدائرة العلني. ليست محسوبة من مخططات البيانات المفتوحة في هذه الصفحة، ولا يُجمع الاثنان.
متميز
13
جيد جداً
51
جيد
93
مقبول
42
ضعيف
5
يمتد المخطط من اليسار إلى اليمين حتى تبقى أرقام المحور مقروءة.
| المجموعة | المدارس | جيد أو أعلى |
|---|---|---|
| خاص - امريكي | 70 | 55 / 66 |
| خاص - وزارة | 47 | 22 / 42 |
| خاص - بريطاني | 40 | 23 / 35 |
| خاص - هندي | 28 | 22 / 28 |
| خاص - بكالوريا دولية | 15 | 14 / 15 |
| خاص - اجنبي | 6 | 5 / 5 |
| خاص - فلبيني | 4 | 0 / 3 |
| خاص - كندي | 3 | 3 / 3 |
| خاص - باكستاني | 3 | 1 / 3 |
| خاص - فرنسي | 2 | 2 / 2 |
| خاص - بنغالي | 1 | 0 / 1 |
| خاص - الماني | 1 | 1 / 1 |
| غير محدد | 1 | — |
| خاص - ياباني | 1 | 1 / 1 |
| غير محدد | 1 | 0 / 1 |
| خاص - روسي | 1 | — |
| خاص - اسباني | 1 | — |
أسماء المناطق هي تسميات المستخرج.
يعرض المخطط 12 منطقة فيها أكبر عدد من المدارس في هذا العرض. الجدول يسرد كل منطقة.
| المجموعة | المدارس | جيد أو أعلى |
|---|---|---|
| مدينة محمد بن زايد | 27 | 20 / 26 |
| فلج هزاع | 21 | 16 / 21 |
| المويجعي | 20 | 12 / 19 |
| مدينة خليفة | 20 | 12 / 16 |
| بني ياس | 15 | 8 / 14 |
| الدانة | 10 | 7 / 9 |
| المنهل | 9 | 8 / 9 |
| المشرف | 9 | 9 / 9 |
| مدينة شخبوط | 8 | 5 / 8 |
| مدينة زايد | 7 | 0 / 7 |
| آل نهيان | 6 | 6 / 6 |
| السعادة | 6 | 6 / 6 |
| البطين | 5 | 3 / 3 |
| الطوية | 5 | 5 / 5 |
| العامرة | 4 | 1 / 4 |
| الخبيصي | 4 | 0 / 3 |
| الشامخة | 4 | 3 / 4 |
| حدبة الزعفرانة | 4 | 2 / 4 |
| مدينة الظنة | 3 | 3 / 3 |
| جزيرة السعديات | 3 | 2 / 2 |
| جزيرة ياس | 3 | 2 / 2 |
| العقابية | 2 | 2 / 2 |
| الفلاح | 2 | 1 / 1 |
| الجيمي | 2 | 1 / 1 |
| الخالدية | 2 | 2 / 2 |
| المرفأ | 2 | 0 / 2 |
| جزيرة الريم | 2 | 2 / 2 |
| الصاروج | 2 | 1 / 2 |
| الوثبة | 2 | 2 / 2 |
| وسط المدينة | 2 | 1 / 2 |
| عشارج | 1 | 1 / 1 |
| الباهية | 1 | 1 / 1 |
| الظاهر | 1 | 0 / 1 |
| الليان | 1 | — |
| المقام | 1 | 0 / 1 |
| المنتزه | 1 | 0 / 1 |
| القطارة | 1 | 1 / 1 |
| الزاهية | 1 | 1 / 1 |
| غياثي | 1 | 1 / 1 |
| هيلي | 1 | 1 / 1 |
| ربدان | 1 | — |
| رماح | 1 | — |
| غير محدد | 1 | — |
| مدينة زايد | 1 | 1 / 1 |
شريحة الرسوم هي الفئة المحفوظة إلى جانب المدرسة، وليست حكماً على القيمة.
النقطة الأعلى في المخطط لها حكم لقطة أعلى. النقطة الأبعد يميناً لها رسم مسجّل أعلى. رسم أقل إلى جانب حكم أعلى موضع على هذا المخطط. ليس درجة قيمة.
يمتد المخطط من اليسار إلى اليمين حتى تبقى أرقام المحور مقروءة.
وسيط الرقم المسجّل بين المدارس ذات تقييم اللقطة هذا. محسوب هنا.
| تقييم اللقطة | مدارس برقم | الوسيط |
|---|---|---|
| متميز | 8 | 60,022 درهم |
| جيد جداً | 44 | 35,637 درهم |
| جيد | 97 | 19,146 درهم |
| مقبول | 55 | 10,097 درهم |
| ضعيف | 2 | 16,137 درهم |
مشتق. N_STUDENTS مقسوماً على N_TEACHING_STAFF. الأعداد الناقصة للهيئة تُستبعد.
حصة مشتقة. N_STUDENTS_POD مقسوماً على N_STUDENTS، كنسبة مئوية. الحقل لا يُضاف فوق القيد.
شرائح مشتقة من عدد الطلبة مقسوماً على SCH_CAPACITY. رقم فوق 100% يعني أن القيد أعلى من الطاقة المسجّلة.
مدارس بالرقمين: 225 · ينقصها رقم: 0
مشتق. مواطنو البنين زائد مواطنات البنات، مقسوماً على القيد. المستخرج لا يسمّي الحقل «إماراتيون». حقل الهيئة التدريسية النسائية المواطنة مبتور وغير مستخدم، ولا يُضاف أصحاب الهمم المواطنون مرة أخرى.
دائرة لكل مدرسة لها إحداثي داخل أبوظبي. اللون تقييم المستخرج، وليس حرارة للجودة.
حصة من عدد المدارس في هذا العرض. ليست رتبة جودة.